技術士第二次試験 口頭試験

継続研さん

取組姿勢の 2 つめ、配点 20 点の試問事項です。CPD 活動によって資質能力をどう維持・向上させてきたか、技術士としてどう研さんを続けるかを問われます。表記は「継続研さん」です。

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問題一覧(30 問)

  1. 1口頭試験(総合技術監理部門を除く)における「継続研さん」の配点と、合否決定基準の組合せとして正しいものはどれか。建設部門
  2. 2継続研さんの制度的な根拠となる技術士法の条文はどれか。建設部門
  3. 3令和5年1月25日改訂版の技術士に求められる資質能力のうち、「継続研さん」の定義に明示されている語はどれか。建設部門
  4. 4技術士に求められる資質能力は8項目あるが、そのうち口頭試験(総合技術監理部門を除く)の試問事項に含まれない項目の組合せはどれか。建設部門
  5. 5継続研さんの定義に現れる「CPD」が指す語として正しいものはどれか。建設部門
  6. 6令和5年1月25日改訂により定義の文言が変更された資質能力(コンピテンシー)の組合せとして正しいものはどれか。建設部門
  7. 7口頭試験で日頃の研さん内容を問われた場合に、CPD活動として説明しにくいものはどれか。建設部門
  8. 8改訂後の「継続研さん」の定義が求めている到達点として最も適切なものはどれか。建設部門
  9. 9技術士資格と継続研さんの関係について、最も適切な記述はどれか。建設部門
  10. 10口頭試験は「筆記試験における記述式問題の答案及び業務経歴を踏まえ実施する」ものとされ、筆記試験の繰り返しにならないよう留意すると定められている。この趣旨に沿っ…建設部門
  11. 11令和5年1月25日改訂の技術士に求められる資質能力(コンピテンシー)を、令和8年度の技術士第二次試験から適用することとした理由として公表されているものはどれか。建設部門
  12. 12後進の指導や人材育成と継続研さんの関係について、最も適切な記述はどれか。建設部門
  13. 13学協会に所属しておらず、講習会にもあまり参加できていない受験者が、継続研さんの試問に答える際の対応として最も適切なものはどれか。建設部門
  14. 14技術士法上の義務・責務とその特徴の組合せとして、正しいものはどれか。建設部門
  15. 15継続研さんの活動記録を残す意義として、適切でないものはどれか。建設部門
  16. 16改訂後の継続研さんが掲げる「変化への適応」を示す取組の例として、最も適切なものはどれか。建設部門
  17. 17継続研さんの試問において問われる内容として、想定しにくいものはどれか。建設部門
  18. 18技術士に求められる資質能力の名称表記に関する記述として、正しいものはどれか。建設部門
  19. 19所属組織に体系的な研修制度が乏しい受験者が、継続研さんについて説明する内容として最も適切なものはどれか。建設部門
  20. 20公表されている資質能力の定義に照らしたとき、継続研さんの試問で問われる事柄として最も適切なものはどれか。建設部門
  21. 21技術士倫理綱領(2023年3月8日改訂)と継続研さんの関係について、最も適切な記述はどれか。建設部門
  22. 22改訂後の「継続研さん」の定義を構成する要素の組合せとして、正しいものはどれか。建設部門
  23. 23「継続研さん」の定義が令和5年の改訂で全面的に書き換えられたことの含意として、最も適切なものはどれか。建設部門
  24. 24ある受験者が「毎年、学協会の講演会に3回参加し、参加報告を社内で共有しています。今後もこれを続けます」と答えた。改訂後の継続研さんの定義に照らして、この回答に…建設部門
  25. 25口頭試験と継続研さんに関する記述のうち、誤っているものはどれか。建設部門
  26. 26改訂後の定義を踏まえたとき、継続研さんの対象となる範囲についての理解として最も適切なものはどれか。建設部門
  27. 27令和5年1月25日の「技術士に求められる資質能力(コンピテンシー)」の改訂の範囲に関する記述として、正しいものはどれか。建設部門
  28. 28公表されている筆記試験の各科目の評価項目と口頭試験の試問事項を照らし合わせたとき、筆記試験の評価項目には挙げられておらず、口頭試験でのみ試問される資質能力はど…建設部門
  29. 29令和5年1月25日改訂前の「継続研さん」の定義として記載されていたものはどれか。建設部門
  30. 30平成26年3月7日に策定された当初の「技術士に求められる資質能力(コンピテンシー)」における継続研さん(CPD)の扱いとして、正しいものはどれか。建設部門

技術士 口頭試験の解説記事

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